我是个不自信女孩，上课时不敢回答问题，朋友们说话时总是默默的听着，总爱询问别人的意见。但有这样一件事情，让我找回了自信。
这个学期，老师布置了课堂小讲师活动，妈妈为我准备了精美的PPT，在演讲的前两周我就早早的开始练习背诵了。但是，每次背诵时都会打磕绊，眼看着演讲的时间就要到了，我感觉自己越来越紧张，背诵时越发不流畅了。我的心里犹如住了一只小兔子似的忐忑不安，连续几晚做梦都在背稿子。
演讲那天，我紧张的手心冒汗，姿势有些僵硬地走上了讲台。刚开始我的声音有点小，也不敢看台下同学的眼睛，只是机械地背诵，结果越背越紧张，背到快一半的时候居然卡壳了，这下，我的脑子一片空白，怎么也想不起来下面的词是什么，短短几秒钟时间让我感觉像一个世纪那么长。我慌了，这个时候，老师给了我一个鼓励的微笑，似乎在对我说：“歆桐宝贝别紧张，你一定会记起来的!”我感觉自己的身体好像瞬间充满了能量，演讲稿如同电视屏幕上的游飞字幕一般在我眼前闪现，我挺直了脊背，用洪亮而富有感情的声音继续讲了下去。当演讲完成的那一刻，我的耳边传来同学们热烈的掌声，老师也对我竖起了大拇指。
通过这件事我发现，无论做任何事情，只要提前做好充分的准备，就会迈向成功，我要继续努力，去做一个自信的人，一个优秀的人。
善于以小见大，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果延伸思考，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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