有一位班长体育特不好，别看他体育课时口号喊的那么响，其实呀，他跑步跑的慢，跳绳跳不多，跳远也跳不远，有时还不如女生强……全班都知道他是一个有名的体育臭手。五年二班杨博涵——《不会玩双杠的班长》
新学期来到了，学校在操场上为同学们建了许多体育器械，下课了同学们都到这里来玩，有跳远的沙坑，有爬梯，还有单双杠。他也不例外，一下课就兴致勃勃地跑来玩，可这里的每一项他都不会玩，不过他对双杠挺感兴趣，这下把他的同学可累坏了，那里只是教啊，那简直就是在帮他玩。每当此时，班级的同学们都来看，看看这个臭手咋学体育，逗的同学哈哈大笑，可他好像旁若无人，仍然在自己练习。他双手把住一边，又慢慢地把脚勾上，差点没把鞋子勾下来!身体慢慢地倒了过来，眼镜和帽子全都掉了下来。他不敢再往上撑了，就这么呆了快半分钟，是上也不敢上，下也不敢下。他的好朋友看出来了，钻到他的后背底下，一边说：“没事儿!往上去，掉不下来!”一边往上托。他就“诶、啊”直喊，上是上去了，可在上边他还坐不住，头晕眼花，迷糊得不得了，不过5秒钟的时间，就掉了下来，晕头转向，跑起来都转圈。
他现在也在努力的去学好体育，以他的性格，学不会就不可能善罢甘休。那位班长就是我——五年二班的杨博涵!
铺叙流畅自然，运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图增强感染力，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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