当下课铃声响起，同学们疯狂地玩耍，唯有你在那儿安静的读书，此刻，讲真，你很美。
当老人家过马路很危险，你帮忙去扶，此刻，讲真，你很美。
当家中十分热闹，唯有你，在那安静的写作业，此刻讲真，你很美。
不论是外表美，心灵美，行为美，你多发现，生活处处是美景。
我的父亲虽长相一般，但他说到做到的美好心灵，我就赞叹不已。
记得那次，外面寒风呼啸，望着周末作业上的美术作业要用竹条，我却十分担忧，上哪儿去找竹条，只好自讨苦吃，父亲走来，看我愁眉苦脸问：“怎了，有什么忧愁?包在我身上。″
看着父亲信誓旦旦的样子，就将这个事告诉了父亲。
父亲听后二话没说，披上衣服，走出家中，扬长而去了。
我待在家里，等着父亲归来，这时候天气一下变脸，开始下起了倾盆大雨，我想父亲这下可糟了，这外面本就十分冷，这下又下起了雨，我又开始发愁，美术作业能不能完成。
过了几刻钟，听到外面有人敲门，我打开门看到已成“落汤鸡”的父亲，我十分的心疼，连忙给父亲拿上了毛巾，父亲擦干了雨水，父亲竹条带回来没有?父亲叹了一口气说:“我徒步走到许多杂货店都不卖竹条，我就……”
“怎么啦?″我焦急的问。
“就在路旁捡到这个。″说完手捧了一个破竹娄，又说:“这个行不行?”
我看着这个篓子，十分高兴，因为这正是我需要的竹条。
我抱着篓子，拆成一个一个的竹条，对父亲是十分佩服，看着父亲站在我旁边，也在跟我一起笑，我真想对父亲说：
此刻讲真，您很美。
兼顾叙事与感悟，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架讲述故事，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。