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《班里的那些人》550字

2025-09-21 14:02:29 字数:

转眼间,就到了六年级,在这些时光里,有许许多多的人。

在我的印象中,李老师是和我一起来到2018级二班的。那时我才上四年级,走到教室门口,我就被教室里的喧哗声吓了一跳。初次到这个学校,一切都是那么陌生。我站在教室门口,迟迟不敢进去。这时,一个温柔的声音在我耳边响起:“你是新同学吧,我也是新老师,我们一起进去吧!”。我抬头一看,这个老师有弯弯的眉毛,水灵灵的眼睛,高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她温柔地对我微笑着,我壮着胆儿走了进去。李老师站在讲台上,给大家打招呼:“同学们,你们好,我是你们的新老师,我姓李,你们可以叫我李老师。”她热情的介绍着,犀利的目光把同学们盯得严严实实的。

还有一个人,我先不告诉你好叫什么,她有着一个又大又机灵的眼睛,有一个有点矮的鼻子,还有一只樱桃小嘴;她有甜美的声音,当过我们班升旗仪式的主持人、合唱节的领唱,是我的“好闺蜜”。最重要的是,她还是学校的副大队长……她就是“疯狂的可可”——徐一可!徐一可是班上的语文课代表,李老师的好帮手。她在我伤心的时候安慰我,遇到难题她帮我解答,我忘记带橡皮擦她借给我……,在我的心目中,她是我最要好的朋友、闺蜜。在我来到这个班上时,我就被她的作文吸引了!这个女孩文章写得行云流水,句子非常流畅,语言也很生动。所以我就决定以徐一可为目标,追上她,超越她!

两年时光里,这些人使我印象深刻,在小学的最后一年里,我要好好珍惜现在的时光,让它们成为我生命里美好回忆……

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标签:到了转眼间班里的那些人550字
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作文打分:88分(满分100)
综合点评
行文节奏松紧有度,详略安排基本合理,开头引入自然,结尾收束稳妥。素材选取恰当,能够有效支撑文章主旨。语言打磨尚有提升空间,部分句子略显口语化,书面表达质感有待加强。
作文优点
文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。
存在不足
!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。
改进建议
写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。
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