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《潘月姐》900字

83分
2025-09-21 14:02:26

正是大热天,乡下稍凉快些,几簇野灌木丛旁是一条又窄又长的小溪。溪中有个十二三岁的瘦高女孩,卷着裤管,手拿着一块毛巾,双眼炯炯有神,正全神贯注地在小溪中抓鱼儿。

这女孩便是潘月。我认识她时也不过才七八岁罢了,那年暑假,城市里热得很,便跑到乡下躲躲热,无意间便与她认识了。

那时,我吃了午饭正要去小溪边玩耍,不料就与潘月撞了个满怀。我们两个都哈哈大笑,此后我屡次遇到她,先是点点头,简单地打个招呼,见面次数多了,渐渐地我们便熟了起来。

她长着一张方方的国字脸,两条像绣上去似的黑眉毛,一双眼睛细得像线一样,一笑起来准找不着眼睛了,鼻子又高又大,一张红润润的小嘴巴,看上去亲切得不得了。虽然大我几岁,但一点也没有“长辈”那样的严肃感,我们彼此之间没有隔膜,似乎没有不说的话题。

我们认识不久,我得知她是抓鱼的高手,便嚷着要她带我一起去抓鱼。好姐姐就是好姐姐,她同意了,带着我拿了块毛巾直奔溪边。

我好奇地说:“姐姐,我还是头一回听说用毛巾捉鱼的。”

她笑着回答说:“你不知道,我们乡下孩子都喜欢用毛巾抓鱼,这个抓得快!”

她又给我介绍起鱼来:“这里的鱼聪明得很,知道你把毛巾放下来是来抓它们的,所以躲起来偏不肯出来,一定要踩着水把它们赶出来……”

我听得津津有味,来到了溪边,我们下了水,她熟练地拉开毛巾,松松地平放在水底,然后叫我用力踩水将鱼群赶过来。我又兴奋又好奇地拼命踩水,水花都溅上脸。成群的鱼儿在我“指引”下,争着挤着朝潘月姐那边游去,快游到毛巾陷阱时,她猛地一捞,只见一大兜鱼虾活蹦乱跳,乐得我们欢呼雀跃。

天气闷热的晚上,她常会带个手电,携把钳子,约我去捉泥鳅。

“晚上泥鳅会出来吗?”我有些半信半疑。

“这么闷的天,它在泥底下呆得住吗?”

“哦,泥鳅滑溜溜的,好难抓吧?”

“不会,有手电与钳子呢!我们经常在晚上拿着手电筒去捉它,只要我们用手电筒一照,它就不动了,这时你只要用钳子一夹,嘿!它就乖乖地就擒啦!”潘月姐一脸的自信。

“那我一定要试试!”

因为有我的“捣乱”(发现泥鳅就忍不住激动地叫喊),捉泥鳅成了“找泥鳅”“照泥鳅”“追泥鳅”的开心游戏了,呵呵,至于有多少收获,我俩才不管呢!

与她在一起的日子总有说不尽的快乐,乐而忘返是常有的事。

马上就要开学了,我得回到城里去,我舍不得她,她也舍不得我。我走时,她送我一罐色彩斑斓的鱼,嘱咐用净水养着。之后我再回乡下,听说她跟父母去了新疆,就再也没有见到过她。

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配结构完整的首尾呼应形成行文闭环丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,叙事干脆利落不拖泥带水,取舍有度,紧紧围绕中心展开。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

作文优点

★擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

改进建议

↓学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。

综合点评

◆文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

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