“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句名言就是我想用来赞美何老师的，如果没有她的谆谆教导，就没有我们今天的绽放光芒。
何老师有点微胖，一副近视眼镜架在她不高不低的鼻梁上。眼镜后是一双充满智慧的眼睛，好像能看透我们的心思似的。鼻子下那一张多变的嘴巴，可是能说会道得很呢。
何老师虽然比较严厉，但有时却像“天使”一般。有一次，班上的一位男同学在踢球时不小心摔了一跤，把膝盖擦破点儿皮。何老师知道了，急忙拿着几根棉签和一瓶药水，一路小跑着赶过来。她来到这位男同学旁边，蹲下身子，小心翼翼地为受伤的同学检查着伤口。“你怎么那么不小心呢，擦好药就在这里休息一会儿。下次踢球的时候，不要把裤脚提起来，要不然摔倒了就没有防护了。”何老师一边轻声说着，一边为男同学处理着伤口。虽然语气里满是责备，但我却从老师的眼里看出了对同学的关爱。
可是“天使”一旦变成了“凶神”，那会让你措不及防的。
在课堂上，如果你分了神，那何老师就会对你不客气的，一节课就逮住你不放。老师批改作业时，不会放过如何一个有错误的同学，盯着他们一字一句地改正过来。尽管有些同学的手心可能还会吃上一顿“竹笋炒肉”，但每一棍子可都是饱含着老师对他们的殷切期望啊!
看到他们犯错挨批，我想到自己也是经常和满分失之交臂，经常被粗心这个“拦路虎”打败了。为此，何老师常常叮嘱我不可粗心，希望我们“青出于蓝而胜于蓝”。
这就是我们的“双面女超人”——何老师，一个既可亲可爱又可敬可畏的老师。
善于借助外物寄托心绪，活用生动形象的情景描摹还原现场氛围实现情景互通，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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