妈妈，从小到大您总是这样。无论我考了多好，您总是不说话，面无表情的点了一头就走开了。
小时候，幼儿园举行绘画比赛，我得了三等奖。当街道将那天，我高高兴兴的回到家，来到您面前举起奖状：“妈妈您看，我在绘画比赛中得了三等奖”。您只是看了一眼。您的眼睛了有我看不懂的东西。您用那种眼神看着我，然后没有任何表情的走开了。举着奖状的我愣在那里，不知道你为什么这样，只知道当时心里很过，眼泪也掉了下来。
上小学一年级的时候，您也是这样。那时我第一次考95分以上。心里就像吃了蜜一样甜，这回妈妈一定会表扬我了，我考得这么好。可是，当我告诉您这件事时，您还是像当初一样的眼神，动作。只是那种眼神更加强烈了。但那时的我还小，读不懂。
渐渐地，长大了。但是不再像当初一样了，得了什么奖，考了多少分，第几名，都会默默的放在心中。因为无论我多么的努力，您还是会像以前一样的。
这一次，我的作文或得了一等奖。我打算和以往一样不告诉您。但被弟弟发现了，他拿着奖状跑到您的身边，在一旁帮我说好话。可您还是无动如初，眼神仍旧是当初的。站在角落的我突然之间懂得了那种眼神。我的眼泪涌了出来，但这次不再是难过，而是开心，内疚。
妈妈，我终于知道了。您的眼神是在告诉我：孩子，您很棒很厉害。但是你不能骄傲，骄兵必败！
原来您之所以不表扬我，是因为怕我会沾沾自喜。放心吧妈妈，我会更加努力的。
情绪表达循序渐进，依托托物言志的写作手法寄托个人追求层层铺垫，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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