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我们这群人

2025-09-20 09:01:38 字数:

初二刚开始的时候,大概是我初中时代最愉快的一段记忆了。

那时候每天跟这群人在一起,吃吃喝喝,打打闹闹,日子就这样过去,好像还来不及回想,来不及消化,一下子我们就已经长大。

那时候初二刚分班结束,大家都在迅速的寻找自己新的伙伴。

幸运的是有一些人是在之前就已经认识的,所以很自然的我们就玩到儿了一起。

后来圈子越来越大,小群体的人也越来越多。

一群人每天厮混在一起,除了上课认真学习之余,一到了下课就在想着各种好吃好玩儿的去处。那时候我们最常聚的地方,就是学校门口有家鸡排店,他那里有各种各样好吃的小吃快餐,每天都是爆满的状态。这时候就体现出了人多的优势,我们经常是每天换一个人去排队,这样既公平,大家又不会嫌麻烦。

我们一起上课下课,一起在操场上打闹,好像青春就应该是这样,肆无忌惮却也来不及挽留。

希望以后各自安好,也希望彼此都能够保留这段最真挚的记忆。无论以后我们变成了什么样子,当初的快乐都是真的。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:我们时候大概刚开始这群人初二
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作文打分:76分(满分100)
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
作文优点
文章段落层次划分清晰,叙事逻辑连贯有序,能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节,选取贴近现实的素材,内容真实自然,情感表达不刻意,通读下来流畅舒服,基础写作框架十分稳固。
存在不足
!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。
改进建议
后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。
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