中考第二天，莘莘学子继续奋斗着。他们在为自己的梦想，努力奋斗，奋力奔跑!
我为他们祈福，并致敬——思绪翩跹至开学初，钱校在大会上引用习大大的话，铿锵有力，犹在耳畔：我们都是奋斗者!我们都是追梦人!
是的，我们都是奋斗者!康庄大道，胜似闲庭信步的一帆风顺怎谈得上“奋斗”二字?我们一路披荆斩棘、砥砺前行，奋起而拼之斗之，方显奋斗之真谛。
无数个凌晨或夜晚，踩着日落乌啼，月朗星稀，我们浴“黑”奋战;秋晨，蒹葭苍苍，白露为霜，我们浴“露”奋战;冬寒，千里冰封，万里雪飘，我们浴“雪”奋战。人生能有几回搏?师生们向时间要效率，可没有时间，哪来效率?时间像海绵里的水，是挤出来的。我们在“挤”出来的点滴时光中，力争效益最大化!
当别人面对胜利的曙光放声歌唱，我们却在学习如何笨鸟先飞，我们在努力地以胳膊拗过大腿!排除万难坚定不移地向前奔跑——那些孩子的默写题背了一遍又一遍，老师改了一遍又一遍。一次订正错，返回再来，几次三番，直到正确为止。隔三差五，估摸着遗忘了便巩固再巩固。那些别人认为简单的答题，我们不少孩子却是在不断的遗忘和反复的巩固间，辗转厮杀，无休无止。今天写来三言两语，天知道，当这种重复单调机械的行为成为生活主旋律的时候，这样痛苦煎熬的过程，才是真正的奋斗。人说城南是海安城三大校之一，天知道，我们要以怎样大写的心态和精神，去宽宥我们那些面对错误冥顽不灵、甚至于无动于衷的孩子?
效益最大化的连锁反应，是工作强度的最大化。巅峰时期，我们语文组四名同志同时不堪重负，相继就医治疗。我查出血糖十多点时，自我感觉相对于同志们来说，我那都不算个事。主治医生严肃地、郑重地晓以利害，我总不舍共患难同奋斗的同志们和同学们，拒绝了医生的方案。我以自己的方式抗糖——边打针输液，边管住嘴迈开腿。左手打针，右手批作业。一张张讲义，一个个红色的勾勾叉叉，是在病床上完美解决的。一天四次的血糖检测，十五天的吊针，左手光荣地不辱使命地完全承担。马蜂窝般的手指头，滞留针捆绑后肿大的腕，书写了小女子奋斗的印迹。徒步奔波于学校、家、医院三点一线，加上饮食控制，出院后竟然减重近十斤。本人苗条多了，同组姐妹们笑称我如今身轻如燕。果然习大大的话是真理：奋斗的青春最美丽!
最难忘的还是我们为“奋斗”煞费苦心的艰辛的奋斗历程。三模前，继“和”主题后，全组讨论决定原创一套以“奋斗”为主题词的试卷。我负责的散文阅读，找素材文章是最为艰难的开端。个人对迟子建的散文情有独钟。很容易地找到一篇《一只惊天动地的虫子》，“它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来;可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着”，我是认为很切主题了。文章给组长审阅时，被一票否决。理由是上次“和”主题，我就出的《与虫共眠》，这次不能再来虫子了。想想其实自己也被恶心到了，但我还是据理力争：“众生平等，不能因为人家是虫就否定它，虫子尚能用生命奋斗到惊天动地，何况人乎?”话虽如此，还是采纳了组长的建议，回家就奔新华书店，一头扎进书堆。在一堆书中，一本本翻过去，最终找定包利民的《微笑的石头》，平凡人甚至是孩子们同龄人的奋斗素材，总算过了素材关。全组打磨时，我才发现大家的认真度和热情空前高涨。王姐的诗和文言文全被推翻，全组讨论查找了南通人胡长龄的诗歌和写南通人许谦的文言文。我的散文也被要求删减字数，修改题目。过程是漫长的，结局却是美丽的。我们的这套试卷，与今年中考语文试题主题词相同，作智文惊人的相似!
如同十月怀胎一朝分娩般，原创一套试卷的阵痛和成功之后的喜悦，皆是如人饮水冷暖自知。然而，这为“奋斗”之试卷而奋斗的流年时光，这一学期大伙儿同奋斗共进退的岁月韶华，永远定格在记忆之深流静水，精神不灭。
礼赞，为我们自己的奋斗时光!
善于捕捉生活微小片段，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏加工文字，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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