我是一个朴实无华，平实无奇的普通初中生。在我的成长记忆中，有很多形如流水的画面和人。有些会突然在我的脑海中一闪而过，有些甚至是没有印象，但总是有些会让我印象深刻，无法忘记的人——他们是我感恩的人。
家人
我的爸爸是一个业余的厨师，每天下午下班回家，都要在厨房里露一手，然后让我们大家在晚餐的时候品尝。每道菜都像是被雕刻般，色泽饱满，口感丰富，外观精致。我的爷爷是一名修理高手，他总能用一些废旧的物品制作出一些实用、令人意想不到的小玩意。我的妈妈是一名幼儿老师，她有着很强的时间观念，在别的小朋友面前，她是人见人爱、和蔼亲切的老师，但在我眼中，她是一位严厉、爱唠叨的妈妈。记得有一次，我月考没有达到妈妈的理想成绩，我就被罚站面壁思过，每天早晨，比闹钟还要准时的叫醒服务：“起床啦——要迟到了——快点——吃早饭了……”再等我洗漱好后，一看表，没时间了，就又开始唠唠叨叨了。但在我走时，她总不忘给我塞一袋牛奶和两个鸡蛋。我的奶奶是一个心灵手巧的家庭裁缝，它能让许多破损的衣物变得亮丽如新。
同学
在我们班上有一位同学，他是同学们的开心果，同时也是我们班的劳动小天才。在班级的卫生方面，他的功劳是不可埋没的。他在我们不开心的时候，总是会想尽办法使大家破涕大笑，他的幽默搞笑和滑稽是我学不来的。他每天就好像打了鸡血似的，总有用不完的力气说不完的话。他站在人群中就是最闪耀的一颗与众不同的星星，让人一眼就看得到。他也有一些缺点，在课堂上老是酷爱发出一些怪声，吸引别的同学的注意，还喜欢接老师的话茬。如果话接到位的话，对于课堂的气氛也是一种活跃，但接不好的话让老师很尴尬，也让同学们不能沉下心来学习。
老师
我的老师，他有着一头乌黑的长发，一双黑溜溜的大眼睛，白皙的皮肤，高挑的鼻梁，樱桃般粉红的小嘴，记得有一次我的考试成绩不是很理想，等试卷发下来了，我的心中忐忑不安，心想这下完了，老师肯定要批评我，叫家长来了。果然，老师让我下课去她办公室。我怀着忐忑的心情来到老师办公室，准备接受风雨的洗礼，可我没有想到的是，老师竟然没有批评我，而是给我讲起了试卷中的错误，我心中感动不已。从那以后，我便对老师敬仰不已，与老师成为了良师益友。
熟悉的人，熟悉的事，熟悉的味道。爱你的人一直爱你，爱我的人一直爱我，时间依旧一直走，只是让彼此多了些怀念和情怀。
感恩有你!
文字温润舒缓，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构丰富场景层次，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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