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这就是我

83分
2025-09-18 00:10:43

我叫许雯茹,今年十一岁,上三年级了。我有一双丹凤眼,皮肤白皙,像个布娃娃。奶奶每次见到我,都会说:“当年的囡仔,现在是小姑娘,再过几年就是大姑娘了。”大大的眼睛看着慈祥的奶奶,我想着奶奶话里的“谜”。

从小到大,我都比较瘦弱,可我的脾气很犟,用妈妈的话说,就是“认定了的事,八匹大马也拉不回来。”这不,我正和妈妈“吵架”呢。

夏天到了,天气很闷热,我的一头黑发终于留长了,看起来“秀发飘飘”。可是有一天,妈妈突然让我去理发,我摇着小脑袋,就是不去。妈妈劝我剪短凉快些,还美其名曰“美发”。我抵住“诱惑”,不为所动:“才不呢!我好不容易才留的披肩长发,我可舍不得剪掉。”我还做起了妈妈的工作。在我的坚持,妈妈同意了。于是,大家又可以看到长发的我了。

我最受不了的诱惑是“书”。家里的书好多只手也数不过来。妈妈说我就像一只“书虫”,一拿起书就放不下。特别是周末,就要妈妈带我去书店买书,我精挑细选了几本,一回到家就立马在椅子上津津有味地看起来。妈妈叫我吃饭都没有听到。我们教室里的图书角也是我的最爱,我常常带书去图书角跟同学交流,积累美好的词句,增长知识。

这就是我,爱看书的小“女汉子”。

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助润物无声的情感流露打动读者内心不断丰富内容层次,细节描摹生动逼真,微小之处用心打磨,提升文章质感。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

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