我们学校不远处有一座古老的桥叫“谢公桥”，据说已经有一千多年的历史了，是晋朝一个姓谢的太守带头建造的，所以叫“谢公桥”。
“谢公桥”连接着新河弄和西小路，是一座单孔的七折边的拱桥。拱石上刻着莲花图案，经过了这么多年，这些图都有些模糊不清了，现在人们为了方便自行车的通行，就在旁边用水泥浇了两条斜坡。我上学的时候，如果碰上堵车，也会从这座桥上通过，它的台阶都有些松了，有缝隙了。
在一次小队活动时，我见到了“谢公桥”的侧影。那是我们从画室出来，远远的就看到清澈的河面上倒映着桥的影子，和桥刚好合成一个椭圆形；桥身的缝隙间长满了郁郁葱葱的藤蔓，这些藤蔓倒挂在石拱下，就好象石拱门上的门帘，这些碧绿的植物给古桥增添了勃勃的生机。
我们要保护好这座古老的拱桥，永远的保存下去。
作者巧妙借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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