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小学六年级看图作文

84分
2025-03-04 12:46:36 智文网

    一天清晨,少先队员小虎子看到一位老爷爷手上拿着一个包裹,正在边走边寻找着什么。小虎子走上前去,想问个究竟。小虎子问:“老爷爷,您有什么事需要我帮助吗?”老爷爷说:“你能帮我找到这个地址吗?”小虎子胸有成竹地说:“可以,让我来试试吧!”

    差不多晚上7点钟,小虎子才找到了老爷爷儿子的家,一个年轻的叔叔出来说:“爸,你怎么来了,还拿着那么重的包裹。给我吧。”老爷爷说:“我当然是想你了,所以来看看你的呀!”“爸,这个小男孩是谁家的呀?”叔叔问。老爷爷笑着说:“你说他呀!多亏了他,我才能来看你呀!”叔叔听了很开心的说:“谢谢你,小朋友!天晚了,我送你回家吧!”小虎子听了,说:“没关系,我不怕!”

    小虎子和老爷爷、叔叔告别后,边走边哼着:“我不怕,我不怕……”可是,他走进一个无人的漆黑小巷子里的时候,看到有一个黑影闪过,他的身上直冒冷汗,心里像有十五个吊桶打水,七上八下的。这时,听到一声猫叫,他才拍拍胸口,朝前走去。

    当他走到家时,妈妈已经在门外等他,妈妈问:“你怎么这么晚才回来,一天到哪里去了?”小虎子向妈妈说明了原因,妈妈说:“你真不愧是我的好儿子啊!”

写作思路解析

文字功底扎实,善用生动形象的情景描摹还原现场氛围雕琢词句,素材运用灵活恰当,素材与主题高度契合,不会强行堆砌,整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然,语病较少。篇章布局合理,细节打磨用心,整篇范文完成度很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

改进建议

抒情与叙事相互融合,不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖,避开常见范文事例,提升文章辨识度。

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

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