你们吃过蘑菇吧?我可不仅吃过蘑菇，而且还种过哦!语文老师给我们布置过一个观察作业：种蘑菇。我种的蘑菇叫黑平菇。
现在，我的蘑菇经过我15天的精心照料，长出了许多珊瑚状的小东西。
它们有的已经成型，下面分叉出的小小菌柄是那么白，如同雪山上终年不化的瑞雪那么洁白，如同蓝天中柔软的云彩那么纯洁。有几根菌柄脑袋上顶了一顶棕色的“小帽子”，圆圆的，小小的，好像菌柄的保护盾，使人摸上去感觉硬硬的，不容易折断。而且菌盖的颜色各不相同，大一点儿的菌菇菌盖颜色更深，是棕色的，小一点儿的菌菇菌盖颜色比较浅，是偏棕的土黄色。我种的不是黑平菇吗，为什么菌盖的颜色是棕色的呢?菌柄是白色的，也不是黑色的呀，是因为他们还没完全长大吗?
有些还没有长出菌盖，就很像图片上的“新型冠状病毒”。摸上去软软的，那些分叉开来的“小刺刺”会随着你的手向边上倾斜。有些“小刺刺”长得比较粗，而有些则像猫毛一样细。有菌盖的菌菇摸着就会比较硬，没有菌盖的菌菇就十分柔软，菌盖是不是起保护作用的呢?很可能是。
这就是我种的黑平菇，我一定会好好爱惜它，精心照料它，等它成熟了再细细的品尝它。
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界抒发内心感悟，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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