星期五，老师带来了10只仓鼠，放在教室中，和我们玩耍。
一进教室，我并没有注意到柜子下的那个铁笼子，而是静静地坐在桌子边看书。老师突然走进来问我：“你要不要和仓鼠玩呢?我放在柜子下的仓鼠你没有看见吗?”我连忙冲了过去，把笼子放到了桌面上。
只见笼子里铺满了干草，里面挤着10只可爱的仓鼠。其中有几只挤在角落里睡觉;一只胖胖的、浅咖色的仓鼠和一只白色带一点灰色的仓鼠在一块玩耍;还有几只仓鼠钻到干草下面去，我害怕它们不能呼吸，所以就把草都扒开了。
老师让我们戴上手套抓住它们。我戴上了手套，抓起来那只白色的仓鼠，可是它在我的手上挣扎着，让我吓了一大跳，只好赶紧把它放到了地上。
我又拿起浅咖色的仓鼠观察，它倒是挺乖的，一直没有反抗。观察完后，我想把它放进笼子，它却在笼子边上不动，好像不愿意进去一样。我把它放在了桌子上，本来以为它会在这里安静呆着，没想到它爪子一松，就从桌子上面掉了下去。我连忙把它捡了起来，放回了笼子中，并把笼子门紧紧地关上了。有了这次惊险经历，我再也不敢把仓鼠拿出来了。
仓鼠的生命是脆弱的，我们应该好保护它们，也要好好保护世界上的每一个生命。
善于借助外物寄托心绪，活用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验实现情景互通，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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