科学课上，我们在观察蜗牛。自从上过这堂科学课后，我每天都会在楼下的花坛里找蜗牛，终于在一个雨天后找到了几只蜗牛。
蜗牛的身体软绵绵的，你一碰它，它就会缩进壳里;它的头上长着一对触角，触角上圆圆的东西，就是它的眼睛，你一触碰它，它也会立刻缩进去，再缓缓地出来。它不喜欢吃肉、鸡蛋、汉堡等，它喜欢吃胡萝卜、菜叶、青瓜等。它吃过菜叶拉出的大便也会有一股菜的味道。
有一天放学回家，我发现盒子里少了一只蜗牛，我找遍了盒子也没有它的踪影。一抬头，发现它竟然已经爬到墙上去了!我一时也搞不明白是怎么回事，后来才知道原来它是从供它呼吸的保鲜膜小孔中逃出来的。多么顽强的小家伙啊!
这时，我的耳边又回荡起了小时候的一首歌谣：蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……
情理相融，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受融合叙事与思考，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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