“凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。”一听，就知道这节课的主角是金鱼。
鱼缸被安排在我的左边，近水楼台先得月，我看得最仔细了。有一条金鱼是红高头珍珠鳞，它很特别，头鼓鼓的，像带了一顶小红帽，也有可能游得太快撞到岩石上，起的大包。它的眼睛小小的，像咖啡豆。鼻孔下面有一张小嘴巴，那张小嘴一张一合的，变成了O形，好像在对我说什么。身上的鳞片排列整齐，泛着珠光，像是穿了一件华丽的衣服，美丽极了!游动时，鱼鳍像船浆一样的摆动，又如丝带一样轻飘飘的。
还有一只金鱼叫红水泡眼，这只金鱼可有趣了，它的眼睛像气球一样又大又圆，可眼睛却一点也不给力，像斑点一样超级的小。还有那身子，完全是两回事啊，那身子又细又小，像线一样。尾巴白中带蓝可美丽了。
大白有个不可爱的行为，只见她拿出小木棒，敲了一下桌子，鱼却不动。她又踢了一下桌子，鱼缸震动，小红吓得立马游到了别的地方。刚刚吓着它们，大白又拿出鱼食作为补偿。她洒下鱼食，刚开始很多鱼都没看到。很快，有一条鱼飞快吃了鱼食，躲在角落，过了一会，又把剩下的鱼食全部消灭，它成了“大胃王”。
这么可爱的小金鱼，你们喜欢吗?
素材贴合日常生活，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵打磨文字，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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