春天唱着歌来到了校园，桃花听见这优美的歌声，探出了头。
一走进学校就闻到一阵清香，我赶紧往桃李大道跑去，一簇一簇的桃花开得满校都是。一阵微风吹来，桃花像伴娘似的，散着桃花瓣。凑近一看，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。这么多的桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美。看看那一朵，也很美。如果我是一朵桃花，那一定也很美。
我忽然觉得自己就是一朵桃花，小鸟唱起了歌，风娃娃拉起了手风琴，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一树的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，小虫爬过来，告诉我清早爬行的快乐。
我最喜欢春天了，但我更喜欢春天美丽的桃花!
以生活化笔触进行创作，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感丰富文章内容，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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