刚放暑假的时候，我和妈妈从街上买回两只鹦鹉。
在回家的路上，我十分开心地看着我的新伙伴，一想到我们家能有两只好看的鸟儿，我就很兴奋。
到家后，我仔细打量着我的这两位小伙伴。它的头是红黄色的，身子则是绿色。爪子是灰色的，一直牢牢地抓往笼子上的木棍，嘴巴是红色的有着和别的鸟不一样的嘴，是弯的，通过观察我发现它们能很容易的打开坚果的壳。在购买它们的时候，老板告诉我们它们属于鹦鹉种类中的牡丹鹦鹉。
每天清晨，在我起床时，它们已经在它们的笼子里，上蹿下跳地开始叫了。我不晓得它们在我起床前做了什么，不过，我确信是它们的声音把我唤醒了。它们每天喜欢在中午的时候洗澡，可能是因为它们怕热，想用洗澡来散热吧！晚上，可能是因为它们怕黑暗的原因，它们总是蜷缩在笼子的拐角一起睡。
它们喜欢吃的东西有两样，一种是小黄米，一种是瓜子。瓜子是他们的的最爱，我喜欢看他们吃瓜子的样子。对了，它们在吃的过程中，还经常发生瓜子争夺战呢！
有一次，我将一颗瓜子扔进它们的食盆，一只鹦鹉从笼子对面走到食盆旁，从“空中偷袭”一口将瓜子叼走了。另一只鹦鹉见美食被抢走了，便不甘示弱的向第一只鹦鹉一口咬去，一下子咬住了对方的爪子。第一只鹦鹉哪肯让到嘴的美食跑掉，于是和第一只鹦鹉开展了一场“自由搏击赛”，它们谁也不让谁。最终，第二只鹦鹉获胜，先把壳咬掉一半，最后再把瓜子仁吃掉了。
我喜欢它们的淘气和可爱，于是我给它们取了名字，一个叫红头，一个叫绿身，你喜欢它们的名字吗？
情节完整饱满，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵烘托情绪，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。