每次去医院，看到医生戴着听诊器认真地给病人治病的样子，我都觉得他们很厉害，真想自己也戴一个。
今天，我终于有机会当一回“医生”了，戴一戴听诊器了。因为老师要带我们做一个听诊器，想想都开心!
我拆开包装，把材料在桌上摆好，先将气球用剪刀小心地剪成两半，后套进漏斗，用皮筋一圈圈地绕紧，扎牢。然后把软管剪成3段，挑两根软管分别插进一个三通管的两头，并嵌进卡口里，在软管另一头塞进耳塞。最后拿起第3根软管，一头套进三通的第3个孔，一头套进漏斗。就这样，一个简易听诊器做好了。
哈哈，我真棒!我试着贴在胸口，真的听到了“扑通、扑通”的声音。我长大了要做个大医生!
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环定格画面，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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