今天我写的是我和笔的故事。
小时我奶奶说：“每个人拿着一只笔可以把笔神召唤出来，笔就会自己动”。我的小钢笔十分好看。它的身体是圆柱形的，它的衣服是黑色的，在阳光照射下，像一位军人。它的头后面有一条银色的辫子，还闪烁着银白的光芒。打开它的帽子一看，一支以鸟嘴般的头呈现出来。它的身可以任意转动，转开的就是它的衣服。
我每个星期都会给它喝墨水，希望它能长久的为我工作。
每天天我背着书包上学，拿着我的长久笔，到了学校，我把书包放在一边。我一直都叫它长久笔，有时我把我的长久笔放在桌子上，这次吃完饭后我就在找我的笔，但这次我的长久笔不见了，我找来找去都找不到，我慢慢静下来，我冷静地想了想我在哪里，我的长久笔又在哪里，我开始在教室里找，一直找到放学我都没找到，我回到家和我妈妈说了这件事，我妈妈说：“再买一只笔不就好了”。我说：“我的长久笔是最好的”。第二天我又来到学校上学了，我今天一定要找到我的笔，因为明天就要放假了，我今天在我走过的路上找，课桌里找不到就在教室里找，最后还是没找到，当放学出校门口的时候，竟在门口的墙边找到了。我当时开心极了，心里很激动，就像捡到珍宝般的拿着我的长久笔，高兴的又蹦又跳，笑得嘴巴都合不拢。路过的同学问我：“你是捡到宝贝了?”我笑着回答：“我找回了我的笔当然高兴咯”。我想：一定是它也舍不得离开我……
情绪表达循序渐进，依托托物言志的写作手法寄托个人追求层层铺垫，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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