“真好!”我拿着修正带，心里得意洋洋的想。
这是为何?原来是老师刚给我发修正带呢!因为这次数学考试考得很好，全年级只有我一个人0分。老师在发试卷时，和颜悦色地把我叫上讲台，拍拍我的肩说：“你考得不错，这个修正带送给你，希望你好好珍惜，不要退步，继续保持下去。”同学们见了，都露出羡慕的目光。我拿着修正带飞快走回座位，收入包里。
回家后，我放在高处，仔细观察起来。修正带长着一个尖尖的脸，穿着黑色的外衣。从透明部分，你可以看见它复杂的内部。先看到的是它的“内脏”，可以运送“肠子”。“肠子”外有一个白白的蛋白质，每当我写了错别字时，“肠子”就会舍弃蛋白质，传送给错别字，让我重写。这种默默无闻，舍已为人的精神真令人敬佩。
记得有一次，妈妈写错了字，没有修正带，便准备使用老师送给我的修正带。我一把护住它，说：“不能用!”
“为什么?都放了这么长时间了!”妈妈对此疑惑不解。
“因为它是老师给我的礼物，虽然大街上都能买到，可礼轻情义重，里面包含了老师对我的希望”。
妈妈听后，识趣地点点头，便再也不提修正带的事。
这就是我的修正带，我的心爱之物。
作者共情能力较强，善于运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异拉近和读者距离，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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