我的书桌上有两支钢笔，每当看到它们时，无数的回忆涌上心头。
我有一个好朋友，她叫小雪。我和她干什么都在一起，如影随形。有一天，我和她一起去公园里玩，突然，我们看到老爷爷们在下棋，于是我们便站在一旁看着，不知不觉中，已经到了傍晚，老爷爷们走了，我们坐在一边讨论着棋局，我说：“那个棋应该走F5的。”“不对，”小雪说“应该走F3。”“才不是呢!我说，小雪说：“就应该那样走!”……那天，我和她大吵一架，从那以后，我们便不说话。我后来也想过找她道歉，但却碍于面子而放弃了这个念头。
后来学校举办校运动会，我参加了女子田径100米短跑。但是当天我居然忘了穿运动鞋，我突然想到我和小雪的码数一样，而她今天正好穿了运动鞋，“怎么可能?我不会找她借的!”我自言自语。突然我被一个黑影挡住，抬头一看，原来是小雪，她支支吾吾地说:“你今天没穿运动鞋，我可以跟你换。”说完便迅速地把鞋脱下，我跟她换好了鞋，而我也不负众望，成功的拿到了第一。这件事后，我们和好如初，又变得形影不离。
那年秋天来得格外早，白杨萧萧，柳丝泛黄，杏树的叶尖轻染嫣红。那一天，我和小雪一起去超市买东西，忽然，我们被一支钢笔吸引，那支钢笔上有许多图案，外观颜色是紫白色搭配。我们当即决定每人买一支。我们去问销售员阿姨，可阿姨却说：“这种笔只剩一支了，2天后下一批货才会到，你们要是都买，就自己看着办吧。”我们互相看了眼对方，小雪说：“这支给你吧，我以后再买。”我同意了，说完就付好了钱。这几天我随时随地都带着它。
两天后，清晨醒来，我便发现钢笔不见了。我刚走到楼下，正巧遇到了来找我的小雪，她迫不及待地说：“你看，这是我新买的钢笔!”“可是我的不见了!”我说。她似乎听出了我话里有话，默默地离开了。后来我连续几天都没看见她。后来我收到一封信，拆开一看，是那支钢笔，小雪在信中说，她搬家了，把这支钢笔还给我。那天晚上，我彻夜难眠，总感觉枕下有什么硬邦邦的东西。早上醒来翻开枕头来看，一支钢笔静静地躺在那里。
从那以后，我给小雪写了好多封回信，却没有寄出去。我和她现在已经不再联系了。
直至今天，我看到那两支钢笔，我的心情依然久久不能平复。因为我的粗心，而失去了一位至好的朋友。
作者巧妙借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。