寒假终于被我们盼来了，我决定在假期学会一项技能，让我的寒假生活更加丰富多彩。
作业一写完，我便开始了我的技能实践。我拿出在文具店买的金粉画，画板上有两只圆滚滚、肥嘟嘟的小猪，正笑眯眯地望着我。我高兴地想:今年是猪年，是我和妈妈的木命年，等画做好了，我把它摆在卧室里多好呀!
把小猪涂成什么颜色呢?对了，就把它们涂成喜庆的红色和黄色吧，这样会更有年味儿。我拧开装有黄色颜料的小塑料瓶，猛地一挤，“噗”，挤出了一大团一部分调皮的颜料宝宝们越过了黑线，跑到旁边那只小猪的身上去了。怎么办呢?我急中生智，不如让瓶子自己把它们吸进去吧!
我将颜料瓶捏扁，小瓶子收起了“腹部”，我又将小瓶对准逃跑的颜料，将手一松，小瓶子一吸气，跑到外面的颜料宝宝们乖乖地回家了。该涂色了，我用牙签把颜料涂匀、铺平，一只精神抖擞的黄色小金猪呈现在我的面前。
该为第二只小猪涂色了，这只小猪侧着身体，为它加上一些什么装饰呢?一个创意在我脑海中浮现，我先把画板倒过来，在小猪的身上用金粉写了一个“福”字，等字干了，又把周围涂成红色。哈哈，一只写着倒“福”的小红猪又出现在我的面前，福倒(到)了，多么吉祥的象征呀!我暗自叫绝。
还得把背景再布置一下，我在画板的右上方，用浅蓝色金粉画出棉花糖形状的云朵，又在小猪的旁边画出绿色的小草，还点缀了几朵五颜六色的小花。
大功告成了，我拿着画板欣赏着，小猪仿佛笑得更甜了，我爱不释手，觉得这是世界上最了不起的杰作。因为这作品里凝结着我的汗水和智慧呀!
叙事节奏拿捏得当，依托层次丰富的心理描写展现内心起伏串联多个场景，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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