我不喜梅，即使文人墨客皆赞叹它的清香，但只闻得清香却难觅踪影，就像才学满腹的真君子，又怎么能因一纸空文而被人了解呢?
我爱菊，喜欢它永不褪散的带有田园气息的香味。那是一股钻人鼻腔的独特香味，就像药入肺腑，绵延荡漾，让人无法忘却。这香味从何而来?来自那一丝丝一段段聚拢成团的花团之中;来自那金黄烂漫深藏于花蕊之中。萧萧秋风吹过，都带上了崭新的气息，被带去远方。
我印象中的菊生长在一张办公桌旁。它淡黄却亮丽，矮小却葱茏。它总是昂首向上，托起一阵阵淡雅的清香，而它的身旁坐着的是老师，一个让我无法忘却的老师。她常伏案工作，持笔而书，眼显疲惫却神情温婉，因为她知道，她会带给学生文学的芳香，这将浸润他们的心田，滋养他们的生命。
情理相融，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环融合叙事与思考，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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