在一片菜园里，生长着黄瓜、豆角、南瓜、灯笼椒...当然还有埋在土里面的小土豆。
“看看这嫩嫩的黄瓜!”“瞧那黄澄澄的灯笼椒!”小土豆好羡慕生长在地上的蔬菜。因为它生长于地下，人们看不见它，它也就得不到赞美。小土豆急于离开培育它的家，来到地面，好让人们也赞美它。
于是，小土豆拼命地钻啊，挤呀，终于挤破地皮，破土而出。“啊!终于出土了，这下，我一定会得到人们的赞美的。”小豆土高兴的想着。谁知，它在田垒上等啊等，却不见一个人赞美它。于是，它离开了自己的田垒,而来到了灯笼椒的田垒上,它：我与灯笼椒长得有点像，当人们在赞美灯笼椒的时候，人们也会赞美我的。“瞧，这大灯笼椒，黄澄澄的，真好看!”小土豆听到人们的赞美声，使劲地挺身子，等着人们的赞美声。“咦?这里怎么有个小土豆?”有一个人随脚一踢，将它踢到田垄边上去了。
小土豆孤零零地待在田垄边，看上去好可怜。它知道在这里，不会有人赞美它了。“咦?妈妈，这里有个小土豆，”来菜园参观的一个小朋友发现了它。“哦，真是的。”“妈妈，那我们要怎什办呢?”“小土豆是生长于地下的，我们把它重新放回土里，让它继续成长吧!”于是，小土豆又重新回到了土里，继续生长。
这回，小土豆并不急于出土了，不是因为它放弃得到赞美的希望。而是它懂得了：每一种蔬菜都有自己的生长环镜，都有属于自己的位置，都有自己的成熟时间。等到自己也成熟之后，一定也会得到人们的赞美的!
精准抓住写作核心，搭配自然流畅的融情于事让情感不空洞丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。