本来今天想要写自己这几天的感受的，却临时又觉得今天更应该写一个主题——感谢。
今天是教师节，所以自然要感谢的是自己的老师们，除了要感谢新的老师外，更让我想到了我的小学老师，记得第一次来到实验班的时候，要学电脑上的键盘手指，我真的是一窍不通，因为小时候的我还没有碰过电脑，而现在我的打字速度飞快。这个学习过程真的不记得了，因为当时太小了，只记得以前经常去一楼班级的后面一个教室里练习打字，一直到现在就觉得这小学的六年像一场梦一样，我在梦里面幸福了六年，如果现在能够有时间把我们09级5班聚在一起的话，我希望，我们第一件事就是向所有与我们同甘共苦的老师，深深的鞠一躬，道一个教师节快乐。或许一个老师要的就是同学们的心意，本来打算要送给小学老师一个礼物，但是一想，礼物又能代表什么呢？有这份心意就是最难得的。我很高兴我能够在我最纯真最可爱的童年里面，遇见那些用心的老师们，遇见热情的同学们。
今天很美好。
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助润物无声的情感流露打动读者内心增强文章感染力，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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