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观察日记五则

76分
2025-09-16 21:14:08

【篇一:观察日记五则】

2016年10月1日星期六晴

今天,语文老师让我们写观察日记五则,老师也给我们讲了很多范文,第一篇是观察小豆豆,我认为很有趣,我也想试一试。

放学后我立马回家。挑了一些小豆豆,把小豆豆放到装满水的碗里。

2016年10月2日星期天晴

第二天,我接着去观察小豆豆。发现裂开了一条小缝,就像小嘴对着我们微笑呢!小豆豆不但变胖,也不断地长大了,好像一位老爷爷的脸,可丑了。真不知道长大了是什么样子!

2016年10月3日星期一晴

今天,我又去看我的小豆豆,它们已经开始脱皮了,我赶快去问妈妈,妈妈看了看说:“小豆豆脱皮是因为它们要发芽了。”于是妈妈赶快给小豆豆换了一盆新水,我刚上床就闻到一股臭味,原来是小豆豆。我又去问妈妈,妈妈说:“是小豆豆们要掉皮了,不用担心。”我也就放心了。

2016年10月4日星期二晴

今天一起床,我立马去看我的小豆豆,好像都长长了呢,大约长了一厘米多,嫩嫩的滑滑的,就像小姑娘的辫子,我的小豆芽成功了。

2016年10月5日星期三晴

今天是第五天,小豆豆越长越高了,通过这次泡小豆豆让我懂得了许多,无论做什么是情都要有一颗恒心。

【篇二:观察日记五则】

10月1日星期六晴

今天,妈妈从菜市场买了一些新鲜的黄豆芽。我好奇地问妈妈:“豆芽也是从土里长出来的吗?”妈妈哈哈大笑,摸了摸我的头说:儿子,黄豆是从水里长出来的。于是我也想试一试,我迫不及待地从冰箱里拿出五六颗圆圆的、珍珠般大小的黄豆泡入水中……两眼满心期待地望着黄豆,心想它要好久才发芽?

10月3日星期一晴

经过两天漫长的睡眠,我惊奇的发现黄豆宝宝变胖了呢!它把那一层薄薄的黄色外衣脱掉了,露出了白白的肚皮。

10月4日星期二晴

早晨,我急匆匆地从床上爬起来,前去看我的黄豆宝宝怎么样了。可是它还和昨天一模一样……唉!好失望啊!

10月5日星期三晴

黄豆宝宝把自己的嫩芽,奋力的像水面冲去,好像在大声呼唤着:“我要长高,我要长高!”

10月7日星期五晴

今天,黄豆的茎越来越长了,像一个婀娜多姿的小姑娘在欢快地跳着舞、唱着歌。两片花瓣好像在跟我招手。种子的力量真大啊!

【篇三:观察日记五则作文】

9月29日星期四晴

我早早地起了床,妈妈突然想吃自己泡的豆芽,就叫我去筐子里分别抓一把绿豆和红豆放在碗里,并倒一些水刚好淹住豆子。我照妈妈的吩咐做完就去上学了。

晚上放学回来,发现豆子们像一个个喝饱了水的娃娃,肚子胀得圆鼓鼓的,摸上去软绵绵的。妈妈又叫我把碗里的水全部倒掉,把豆子放在有洞的小篮子里,再在上面用喷壶洒了一些水。

9月30日星期五晴

晚上我放学回家跑去看豆子,发现绿豆的“衬衣”破了,露出了雪白的身体。可是红豆好像很害羞似的,把衣服穿得严严实实的。我心想:这些红豆是坏了吗?怎么不像绿豆一样破皮呢?

10月1日星期六晴

晚上回到家我带着一丝担忧去看豆子们。发现绿豆长出了“小脚”,在小脚的顶端还长出了一些“汗毛”。最让我担心的红豆居然也脱下了“衬衣”,没想到红豆就像一个调皮的娃娃给我开了一个玩笑,让我担心坏了。我又给它们喷了一些水,好让它们快快长大。

10月2日星期天晴

早上一起床我就迫不及待地去看豆子们了。绿豆的“脚”长长了,不过形状不一。有的像烟斗,有的像剪刀,有的像套马绳……有的头上还长出了嫩黄的叶片。可是红豆才不慌不忙地长出“小脚”,红豆真调皮呀!

10月3日星期一晴

中午吃了饭,我又去看看它们。绿豆芽的口张得更开了,有的还长出了嫩黄的叶柄。它们长得参差不齐,有的很高,有的却很矮。红豆的嘴边也张得大大的,脚也长得更长了。站在豆子旁,我闻到了一股淡淡的豆香,相信明天的餐桌上就会有一盘我亲自泡的豆芽了!

写作思路解析

落笔满怀真诚,以绘声绘色的摹声绘色增强临场感受搭建文章骨架,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一,字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气,视角纯粹简单。叙事感染力强,情感热烈真挚,非常适合同龄读者参考学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

改进建议

↓主动设计伏笔与前后照应,增强文章整体性。读完习作自查冗余语句,持续精简文字,让表达更加干练。

存在不足

!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。

作文优点

★素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。

综合点评

◆中心思想明确,全文紧紧围绕主题展开,段落排布有序,行文通顺流畅。擅长环境烘托写作,场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄,动作、心理描写不足,人物形象不够立体丰满。

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