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日记一则

93分
2025-09-16 21:14:05

2018年9月27日 星期四 晴

下午第三节课是兴趣小组,有的同学没有报名兴趣小组的就要留在教室里玩,有的报了兴趣小组的就去各个室场活动。我报了剪纸班,还有班上的李芸和徐彦博都报了剪纸。

剪纸在电教室上课的,可是李芸和徐彦博却去了山顶的楼梯旁边那个教室里去了。我就在电教室里。老师说了迟到的不能来,老师也说了能给三次机会的。老师已经开始点名了,等老师念到李芸和徐彦博的时侯他们还没有来,过了一会儿,他们到。老师就说迟到的就要坐第二组去,然后老师又重念了名,念完了就开始教我们剪纸了。

老师把剪出来的图案拿出来给同学看,有苹果,有树杆,有草莓,有圆圆的树还有梨,我们看了图案几下,老师就教我们怎么剪图案。首先要画出一个苹果的半个,然后再剪下来。我画完了就剪下来了,我剪下来一看,又小又不像苹果,我看见不像苹果就再剪一下。我剪完了还是不像一个苹果,然后再画一个树杆,这样看起来好象有点像苹果了。等我画完就下课了。

写作思路解析

以生活化笔触进行创作,借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界丰富文章内容,笔墨分配均衡合理,轻重把控得当,不会头重脚轻。素材贴近日常,更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物,将普通经历转化为写作素材,行文朴实接地气,情感表达真切动人。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

改进建议

结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

作文优点

文章段落层次划分清晰,叙事逻辑连贯有序,能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节,选取贴近现实的素材,内容真实自然,情感表达不刻意,通读下来流畅舒服,基础写作框架十分稳固。

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