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做数学作业-写事的日记300字

89分
2025-09-16 21:13:54

4月19日   星期二   晴

有一天,我正在教室做数学作业。然后,我遇到了一道数学题弄不懂,这道数学题目是:有一个长方体,横截面的面积是30平方厘米,宽是6厘米,求这个长方体的体积.我想:长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是,我就去问施老师了。

施老师看了看题目,对我说,这个长方体可以换一个方向摆,那么横截面就是长方体的底面积,宽所表示的就是长方体的高了。这下子,我终于明白了如何去求这个长方体的体积。我真开心啊。

后来,我遇见这样的题目再也不怕了。我用老师教我的方法,动手摆一摆,换个角度想一想,就能解决很多问题.我明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探索出来,好好的利用它们,破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境,我希望用最大的努力学好高深莫测的数学。

写作思路解析

懂得取舍写作素材,巧用层层深入的层层渲染强化情感浓度突出重点,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚,避免内容繁杂无序。文章详略安排得当,无关素材适当删减,紧紧围绕中心进行写作。框架清晰,叙事有序,展现出优秀的素材取舍能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

综合点评

构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

作文优点

主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

存在不足

!存在多处概括性表述,缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子,通读之后很难留下深刻印象。

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