我很可怜。我天天练钢琴，每天都要练一个半小时。今天我又要练钢琴了，妈妈把任务单给我，我一看呆了，上面写着：练习曲10次，回旋曲5次，大型乐曲5次……没办法，我只好一支一支地认真练习。我一刻都没停，练习完了，我手脚麻痹，手指头估计要起水泡了。我真可怜啊！
我的同桌也很可怜，今天中午，我看见3个女生在一起打他。“啊，这里别打！”“啊！妈妈咪呀，饶命！”可怜的同桌不断地发出惨叫。女生个个用拳头打他，同桌差点儿哭了。终于暴打结束了，同桌头发都被打乱了，我很同情他，赶走了3个女生。
我作文班的同桌今天下午迟到了，进来时，人又全淋湿了。他不知道老师讲的内容，很久也没写下一个字，呆呆地看着草稿纸，半天才写了一句。啊！他也太可怜了，我教他，他也没什么改进。唉！
段落之间过渡精巧，依靠层次丰富的心理描写展现内心起伏承接前后内容，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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