2019年12月31日下午
这是我们在2019年最后一节课了。同学们表现得十分兴奋，议论纷纷。说实话，面对新的一年，我既开心又紧张。开心的是马上要过年了，可以吃好吃的东西，可以去旅游，紧张的是要面对即将到来的毕业班生活，那可是压力大大的哟。
晓东开心地说：“过了今天，我们就到明年再见了!”
虽然期末考试将近，但想着假期就要到了，同学们还是七嘴八舌，聊个不停。老师还没有发作业，下面已经一片混乱，沦为菜市场了。老师火冒三丈，但怒火被新年的喜庆和欢乐中被吞没了。老师无奈却又不得不笑着说到：“你们如果再吵，我就让你们和我一起迎接新年哦!”
课堂上霎时鸦雀无声，都不知道老师卖的什么药……
老师笑着对每一个同学说：“新年快乐!”
“新年快乐!”同学们齐声说，好大声，把隔壁班都惊到了。
善于以小见大，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感延伸思考，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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