10月31日 星期六 天气阴
今天上作文课时，我们玩了一个游戏——你比划我来猜。
第一轮是郭安琪那一组，我给他们抽了一张比划题目，上面写着——目瞪口呆。我想，这下总可以难住他们了吧！只见郭安琪眉毛向上挑，眼睛瞪得大大的，嘴巴张成一个“o”字型，她后面的同学张譯文依样画葫芦，照着样子将动作传给下一位同学，传到最后一个同学张瑞杰那里时，张瑞杰把头昂起，闭着眼睛想啊想。我心想：一定不能让他们猜对得一分，连忙说：“最后三秒，三、二、一，时间到了，不能再猜了！”老师也很配合我，大声宣布：“时间到！”
到我们这一组了，我们全组转过身背对黑板。王姿燃是第一个，我是第二个，我紧张极了，心想，会是什么呢？希望是一个简单的。突然，王姿燃敲了一下我的背，我转过身，只见她用右手指着鼻子，另一只手在鼻子前画了一个长鼻子，又指着耳朵，在耳朵旁画了一个大大的耳朵，我让她再做一遍，可我还是没有看明白。王姿燃又一边做，一边急得直跺脚，这一次，我看明白了，有点像“大象”。我转过身对薛蕊芝比划了一次，一比划完，我立刻离开座位，站到薛蕊芝旁边看她的表现，薛蕊芝一只手捏鼻子，一只手卷成一个长卷，我一看就明白了，这是一个大象，我觉得薛蕊芝比我比划的像太多了。传到最后一个同学段蕊林那里了，我在一旁加油打气：“加油加油，一定要赢啊！”段蕊林指着头想了想，坚定地说：“大象！”“耶，猜对了！”我们这一组开心得又蹦又跳，而其他组的人都垂头丧气。
今天可真开心呀！
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架定格画面，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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