今天是一个欢欣鼓舞的日子，我们三四节课进行足球赛。老师让班上没有参加的同学也一起去看球赛，大家欢快地奔向操场。
开始前，足球队员每人都有一双长袜和一双护腿板，还有一件背心。比赛是比双方谁先拿到两分，或在规定时间内看谁的分数多，谁就胜，而且球不能出界，不能打人，踢人，还有，除了守门员，别人都不能用手碰球。
比赛开始了，大家热血沸腾，我们班的一号把球传给了主力队员三号，三号找了一条没人的路，就带着球边踢边跑，像狡兔一样灵活，突然猛地一脚，射门!进球得分!大家欢呼了好久。
又开始了，对方不甘示弱，长驱直入，眼看要射门了，“射门!"哦一!"对方啦啦队由兴奋变成失望。因为我们班的守门员挡住了球，没进。接着守门员把球往上一扔，用膝盖一顶，球被顶飞了，大概飞到有三楼高，球一着地，又弹起了大约两米高，球还没着地就被三号顶飞了，但因为球刚才飞得远，这一顶球就进门了。我们班狂喜地把他抛起来，又接住，又抛起来，又接住，我们为胜利而欢呼!
这次虽然我们赢了，但下次可能会遇到更强大的对手，我觉得不能掉以轻心。
叙事与抒情平衡得当，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质实现自然融合，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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