上了课文《动手做做看》后，郑老师问我们：“把一条小鱼放进盛满水的试管里，把试管的上部放在酒精灯上加热。试管上部的水沸腾了，试管里的小鱼会煮熟吗？”
同学会们有的说：“会。”有的说：“不会。”到底是会，还是不会呢，我很好奇。
上课了，郑老师带来了桔红色的小鱼，酒精灯，试管，给我们做实验。许霖颉说：“会不会爆炸呢？”我们全部同学听了都笑了。
开始做实验了，我很好奇，小鱼的命运到底会怎么样？
郑老师点燃了酒精灯，把小鱼放进试管中，同学会都七嘴八舌地议论起来。答案来了，小鱼没死。我想：小鱼会什么不会死呢？最后我想明白了，因为上面的水是热的，下面的水是冷的。
我喜欢今天这节课。
情节完整饱满，依托通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点烘托情绪，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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