今天，我来到了活动班。一进班门就静悄悄的，后来我才发现教室里有一只奇怪的动物，我急忙问老师：“这只鸟是什么鸟呀?”老师回答：“这是只文鸟!”
我仔细的观察着这两只文鸟，发现其中一只是全身雪白的，其中另一只黑，灰，白，棕颜色组成的。那只灰色的小鸟头上戴了一顶非常好看的黑帽子，露出了白白的脸蛋，红红的眼圈，穿着一套黑色的大长袍，多么像一位有尊严的绅士。
文鸟是多么的小巧玲珑，生气勃勃，天真可爱!我还发现灰色的好像是公的，白色的好像是母的。
它们还很残忍，把自己下下的蛋给吃掉，它们首先用自己 尖尖的嘴把蛋壳啄开吃掉。
我是多么的喜欢文鸟，它们是那样天真可爱 ，生气勃勃!
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助托物言志的写作手法寄托个人追求延伸感悟，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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