晚上，妈妈准备晚饭，我在房间里做作业。
我做完作业，准备拿去给妈妈检查时，却发现语文作业本不见了。刚开始我还不以为然，慢悠悠地在房间里翻找着，但找了一遍，却没找着，我开始着急了。妈妈让我好好回想一下作业本最有可能放在哪里，可这些地方都没有。我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪也流了下来。我们找了好久，最后终于在书桌和墙壁的缝(fèng)隙(xì)里找到了。
今天妈妈下班早，我们原打算利用这难得的空余时间去打羽毛球的，谁知道却被我这个马大哈给浪费了。我很后悔，也很自责，我告诉自己：以后学习和做事都要仔细认真，绝对不能再做马大哈了。
作者共情能力较强，善于运用相得益彰的叙议结合提升文章厚度拉近和读者距离，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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