今年下午第四节课，我们班开展了读书分享活动。
排在我前面的有五个人，此时只剩最后一人。我的怀里像揣了一只兔子，从活动开始就一直在跳，现在它好像要跳出我的怀里蹦到地上去。
终于轮到我了，我深吸了一口气，来放松自己这根被紧绷的神经。先做自我介绍，然后再开始交流分享。一抬眼，我却发现张老师举着手机，没错，她在拍照，我好不容易放松的神经又紧张起来，我暗暗告诉自己，要冷静，不要紧张。读完第一页时，我发现我的手心已经冒出了许多热汗，差不多要把稿子浸湿了。
随着最后一个字的脱口而出，这场演讲结束了，我匆匆忙忙地回到座位上，那颗悬着的心终于落地。虽然整体有些卡壳，但也算不错。遇到困难我们也冷静下来思考对策，不被紧张控制了身体，才是最好的办法。
情理相融，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化融合叙事与思考，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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