今天我随便在书房的柜子里翻了翻，没想到jing翻到了我一年级时用的语文课本。这本书吸引了我，我把书拿在手中，仔细的打量起来。
这本书放在柜子里，页角已经折了，而且有些地方已经压坏了。我一页一页地看了一单元又一单元，都是我学过的!什么“天、地、人”，“你、我、他”。我心想：哈哈，我以前就学这个!而且每单元里都是很轻松的写作，我这么小就会写好多字了，竟然已经会写一个自然段了。有一段这样写到：今天，我和杨晨去三台山跑步，我们还喜欢唱歌。我对杨晨说：“这里的草真绿，好美啊!”“哈，我做过这事，看起来就像自己编的嘛。”我立刻跑去问妈妈。妈妈说：“你小时候什么事都会说到杨晨，杨晨是你最要好的朋友。”我很疑惑，我真有这样吗?翻到后面课文的时候，我看到每篇课文我都做了很多笔记，而且课后词语我都组词了。我以前可真爱学习，看到这里我既感到开心，又觉得得意，难怪我是语文课代表呢!
这就是我一年级时珍贵的回忆，这本书真是“独一无二”。我喜爱它，更喜爱童年!
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助移步换景的布局方式展现空间变化完成深度挖掘，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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