“萌”，顾名思义，是当前网络的红词；是用来形容人们做一种动作，非常的可爱。今天你“萌”了吗？
在我的观念里，“萌”是种生活态度，是对社会，国家的一种态度。那就是知耻而后勇，也就是自信的含义。
清末有一位学者叫朱起凤，曾因弄不清词语之间可以通用，结果误批了学生的作文，遭到人们的嘲笑。
从此，他发奋学习，收集了三万多条通用词语，加以例证，加以解释，著成了300万字的《辞通》。后来，这本书成为了人们学习古文的必备工具之一。
朱起凤在嘲笑中奋起的事例，使我很受启发。金无赤足，人无完人。人们在生活、工作，学习中总会暴露自已的许多缺点，有时总是会犯许多可笑的错误。
对于我们中学生来说，由于读的书不多，阅读浅，经验少，这类事更容易发生在我们身上。这就需要朱起凤的精神，就要有“萌”的精神，自己被嘲笑后，不应对自己感到失望，应要努力做好，给那些嘲笑自己的人看。
“萌”这个词，是从“卖萌”里提取过来的。这个词，一开始我很好奇，不知意思是什么，把它误认为“萌”了之后，再拿去买卖。之后才明白了它的含义。
我认为，故意说别人“卖萌”的人，那是嫉妒别人的可爱，自己不如别人；让别人“卖萌”的人，我觉得那是在鼓励别人，是他自信，觉得自己可爱，让他有生活的信心。进一步说，社会乃至国家非常需要让别人“卖萌”的人，鄙视说别人“卖萌”的人。
“萌”，顾名思义，是使人们奋进的一个字，使人们知耻而后勇，形容一个人在人生的道路上经历挫折、困难、嘲笑，而又发奋图强，做出“可爱”的事情来。
写作时十分重视情节铺排，依靠托物言志的写作手法寄托个人追求让文字鲜活生动，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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