今天，我和妈妈去购书中心看书，我们来到时，里面已经坐有老人、小孩、及年轻人。有的站着、有的坐着，他们手里都捧着一本书在认真的阅读，我也去找我喜欢看的书了。突然，有个穿红衣服的小女孩吸引了我的视线，我看她抱着几本书走到座位边，然后把书往座位上一仍，然后拿起一本书来看，其它的被它坐在屁股上。而她看书也不认真，只是随手的乱翻一下，可清晰的听见霹雳啪啦的翻书声，我想她这样会把书弄坏的，我就赶紧告诉了管理员阿姨，她走过去对小女孩说：“不可以这样对待书本哟，书是我们学习的好朋友，是不会说话的老师。我们要爱护它”。而且每个人一次只能拿一本书看，这样大家都能找到自己喜欢看的书了。
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用引人思索的设问手法调动读者思考完成收尾升华，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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