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我的初中生涯总结:梦1000字

72分
2025-09-16 12:42:41

三年荒谬的生活,选择一个字概况。我相信当其他人还在竭力寻找形容词来赞美,感叹,表达自己情绪时,只有我毫不犹豫的选择了“梦”。

2019年年底,新冠肺炎导致的疫情头一次露面,本以为是普普通通的疾病,殊不知给后来三年的世界带来了多少苦痛和冲击,甚至不放过我毕业前的短暂三个月。然而这三年却都在我初中生涯中,我无力向现实抗议,毕竟现实如今比从前的梦更现实。好比最近隔壁社区出现的病例,硬是影响了整个集美区人民的生活:每天都要做核酸,没有健康码不敢出门,停课停学的我们,还必须返校后连上八天的课程……已经见怪不怪了,经历过四次疫情的初三学生们,风雨无阻!

人生如梦,无时无梦。我从小学开始默默无闻的学习积累,参与着集体生活,到如今追求理想发展个性,思想敏锐的过程中,我做了一个梦,当然不是指真的做梦,是指追求梦想的概念。我爱好音乐,初中三年一直着陪伴我,从最开始为班歌比赛出谋划策到自己和朋友们组乐队演出,长达三年的梦,本来只在幻想中出现过,而今已过许久。最主要的原因是开始吸收理想主义核心,艺术是建立在理想主义之上的,理想主义没有了就什么都没有了。而在初中三年的生活中,既可以沿着社会价值也可以沿着理想价值在走,不管其条件的艰苦,发扬革命精神,做到自己认为的完美。这是崇高理想带给我的精神指导。

我对理想的追求,也阻碍过我的学习,在学习一方面上,我的态度和行动很大部分影响了结果,导致了每次考试成绩的跌宕起伏,而成绩一出,就决定了你其后被父母对待的态度。这种跌宕起伏的感受始终萦绕着我这三年,那种对待的转变比做梦还要更加梦幻。老师和同学也很傻眼,这些跌宕起伏严重影响了他们对我的看法,很多人刷新了观念就是从我开始。毕竟我明白:没有那么执着做梦的人,在沿着社会价值发展的时代,当其他人还没有找到一个新的我的时候,我已经成为了一个新的我,这种迷幻又荒谬的感觉会让人觉得那种孤独感是不舒服的,所以我感叹生活的梦幻。

1994年窦唯接受张有待采访时说:“大梦方醒,便是死亡,死亡是未知,我会一直把梦做下去。”我在校园生活的最后阶段,依然在思考,三年了,马上就要中考,这三年接受了教育,积极走向一种全面的发展,这种发展有本质上的,也有形式上的,在一整个过程中,理想似乎恰好是人们最不需要的,发展的方向是不可阻挡的,因为没有人知道梦与现实何时交织,别人能梦想成真我也一定能吗?就算有了理想,中考结果影响人生走向,我们的理想是会更自信,还是更空虚?最终看来,这三年的艰难历程,就如同梦一般,未知而迷幻。

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔搭建内容,场景思绪完美相融,景物服务情感,做到景与情相互依托,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

改进建议

写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

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