这是一个大有可为的时代，也是世人能够拼搏进取，有所作为的时代。这个时代中的青年一代，正以可为之勇气，书写有为之光辉。在可为与有为相互衔接的年纪，我们更加有为！
梁启超先生作为五四运动的参与者，将国家命运与民族希望寄托于变法求心之中。梁启超先生是可为的，同时，他也为青年一代树立了榜样。
以前的旧中国，受尽强国欺辱，签订一系列不平等条约，使国家主权一次次遭到迫害，民族危亡之时，正是那群有为的知识青年，以青春奉献于祖国。他们不求外来技术，只求变法唯心。于是，戊戌变法，洋务运动应运而生，虽然没有扭转当时国家局势，但却为以后的再度变革打下了充实基础。
唯有为国家解难，救民族于水火之中，才是可为之青年应行之事。
在可为的年代，应大有作为，此后才会实现自己的理想。青年周恩来从小便励志为中华之崛起而读书。而今，周总理也的确做到了，正是这种雄雄爱国之志，才能为以后的人生打下坚实的基础。
什么才真正可为，什么又是有为？我认为，可为之前提是要有稳定的理想，有一个可靠的目标。我们作为学生，要把学业的道路铺实，便要下苦功夫，要有坚定的意志，能够吃苦的精神。要向老一辈学习，刻苦训练，增长才干，为今后的人生旅途栽满鲜花。
攀于顶峰，我们才能领略祖国大好山河，才能心中有理想，拳头有力量，才能在可为之时代更加有为！
情感表达克制又真诚，依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联刻画场景，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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