我的学校与其说它是一座校园，不如说它是一个美丽的大花园。你瞧，那蔷薇各自吐着芳香，有的浓郁似甜，有的淡雅似茶香；那一个个金黄的木瓜，像一盏盏金灿灿的小灯。我最喜欢的还是那长年挺拔的翠绿的竹林。
春天，竹子是嫩绿色的，远看，竹林像一块无瑕的翠绿的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。一场春雨过后，竹林吸吮着甘露，孕育了许许多多的“胖娃娃”，它们探出脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
夏天，竹子的颜色变成了翠绿色，还散发出沁人心脾的芳香。
秋天，当瑟瑟的秋风吹来时竹子仍然是生机勃勃。
严酷的冬天来临了，竹子傲然挺立在风雪中，仍然那么清秀。
我喜欢竹子。我喜欢竹子的静，高雅而文静，潇洒而斯文；我喜欢竹子的风度，节节向上，高风亮度。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围将个人感悟融入文字，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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