大学,字典上的解释是实施高等教育的学校。大学不只是教育、宿舍等的代名词,不是我们现代宿舍——教室——餐厅的三点一线,那是一个对文明充满好奇,对文化充满渴望,用自己的方式去接受知识,仅是自己所想学的,不是为了以后的谋生,为了经商也好,为了学医也罢,那都不是真正的大学生活。
记得爸爸问我想做什么职业,我想了很久,经商,没有那个头脑;做公务员,又不是那个性格。因为从小接触建筑之类的东西,崇拜梁思成和林徽因。我选择了建筑,不是为了谋生,而是真正地向往与热爱。还有一个重要的原因,那就是自由,我喜欢草原,看云卷云舒,喜欢野马,奔腾万里。我的大学校园,处处能有我的脚步,都是我创作的地方。
建筑,本来就是艺术,大学当然应是艺术的殿堂。各处都是艺术的气息。别人都说学建筑很累,但我无所谓,最多也就是别人花前月下,我拓图灯下;别人化妆我画图,别人以酒作伴,我以纸为伴……,最重要的是精神上的快乐,对知识真正的吸收。
校园,鸟语花香,风景怡人,在紧张时可以让人放松心情,时刻保持好心态。当然要有让人乘凉观景的亭子,没准是哪位学生自己设计好的,哥几个坐在一起,背靠背,拿个画板,画板,或图纸,剪刀等,谋划着自己脑中的艺术。
导师,当然也要是艺术性的,无论他有多贫穷,在同学们有困难时,都耐心解答,教授知识时应动之以情,晓之以理,课堂氛围客恰、恬静、致远。课下老师与学生在一起谈论生活,谈论艺术,像家人又不失尊敬。
大学生活,轻松、快乐,是真正地成长,真正学自己所想学,那不仅只是个校园,只是学知识的地方,里面完全可以融入自己的生活,甚至是自己的天堂。
叙述从容舒缓,依托生动形象的情景描摹还原现场氛围丰富表达形式,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气,阅读体验轻松畅快。行文不急不躁,段落排布均衡。叙事通俗易懂,感悟恰到好处,不存在晦涩生硬表达,适配广泛读者群体。
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