20年过去了，我已30多岁，也成功了，在一所重点大学工作，成为信息技术界很有成就的教授。
现在的我，正在工作室里，给一班大学生上课。在我校，教师上课不需要奔波于各个教室，只要在自己的工作室里，打开全息视频，鼠标一按连接到要上课的班级，就如进入一个真实的情境，教师就像站在讲台前一样，师生之间，学生之间很方便的进行交流，讨论。
每天面对着一班班有志向，有理想的学生，我觉得很幸福。也时常会怀念那些年的时光，怀念那些和我同窗苦读的同学们。我时常想，如果能让偏远落后地区的学生也和我们的学生一样，享受一样的教育条件，那多好！
我的学生很爱钻研，他们都成了我科研的助手。在我们的共同努力下，我们制作了一套系统，连接上这个系统，全国各地的学生每天，每节课都可以听到优秀教师精彩的课，并且就像平时在课堂里上课一样，可以一起参与交流，讨论。“名师出高徒”，那样，就是在偏远落后的地方，也可以出现许多许多的人才，把他们的家乡建设的更好。到那时，我国的东部、西部也将会一样的繁华，富裕。
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配传神到位的神态描写传递情绪变化拓展表达，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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