游览西安兵马俑
新疆库尔勒市第四小学四年级（5）班李涵棋 指导老师：韩浩亮
今天，我去商店买盐，看到了一个漂亮的兵马俑仿制品，我很喜欢就让妈妈买了，这让我想起了前年爸爸妈妈带我去西安游览兵马俑博物馆的情景。
那年暑假，我和爸爸妈妈来到了西安的兵马俑博物馆，我们进去看见一个个样子不同、表情不同、武装不同、兵器不同的兵马俑，另外，最深刻的是一个4连体的兵马俑，一个人手拿长矛另一只手拿盾，可神气了，旁边一个男的，一手拍肩一手拿矛。身穿铠甲，头戴钢盔，非常魁梧、勇猛。眼睛非常有神，威风凌凌。
我路过看看，没有哪个兵马俑的表情、动作、武装、兵器、样子是一模一样的，后来听讲解的老师说：“他们手上拿的矛永远指向北斗星”，我们该走了，我恋恋不舍的。通过这次参观西安兵马俑博物馆，我学到了中国历史的很多很多知识，让我增长了见识。
这次游览真开心！
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感搭建内容，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：80分（满分100）
作文优点
★框架搭建规范，开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足，能够支撑完整篇幅，不会出现内容单薄空洞。
综合点评
◆文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
存在不足
!文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
改进建议
↓重点场景放慢节奏细致刻画，次要内容简要带过，强化主次区分。练习辩证思考，多角度看待事件，拓展立意深度。