美丽的秋天
深圳市华富小学 二年级（3）班 马艺玮
秋天到了，秋像一位魔术师，又像一支马良的神笔，她画出五彩缤纷的世界，她走到哪里，哪里就变成了五彩的，丰收的情景。
她首先来到了果园，她让青色的果子变成了金灿灿的果实；金色的果宝宝把树枝都压弯了，农民伯伯看到了一片金黄的果园，高兴地笑了。
然后，她又来到了枫树林里，她把枫叶变成了红彤彤的红，就想一只只展翅飞舞的蝴蝶。枫树林里到处一片红色，尤其是地面，像铺上了一层厚厚地红地毯。
后来，秋又来到了天空，她让天空变成了难得一见的美丽景色：太阳落山色的晚霞把天空染成了玫瑰红，此时，南飞的大雁，排成了“一“字或“人”字；让秋天美得更绚丽！
再往后，秋又来到了稻田，她让还没有成熟的水稻变成了金黄色的水稻；她又把小麦晒干，帮农民伯伯收小麦，大家都喜欢她？
请你告诉我，你喜欢她吗？
写作思路解析
情节完整饱满，依托主次清晰的正反映衬强化表达效果烘托情绪，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：73分（满分100）
作文优点
★文章首尾具备呼应意识，结构完整性较好。素材源自生活，真实可感，叙事思路清晰，能够完整表达自身想法。
综合点评
◆整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。
改进建议
↓构思时打造专属亮点段落，集中笔墨刻画，形成文章记忆点。素材选用尽量多样化，避免单一事例支撑全文观点。
存在不足
!文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。