找 春 天
博达教育二年级
陈子隽
今天，王老师带我们去后花园寻找春天，我们像小鸟飞在天空一样兴奋。
我们一下楼就看到一片绿油油的小草，因为刚下完雨。露珠就沾在小草上，我轻轻一碰，小水珠就像滑滑梯一样滑下来了，可有趣了。我们一抬头就看到像撑开的巨大雨伞一样的紫荆花树，那树上还有些许的紫荆花呢。一阵风吹过，树上的叶子就像摇着头，好像欢迎我们的到来。
一转弯，我们就看到道路两边的花坛，就像人们结婚时入口两旁放的花盆，可好看了。走近一看，黄色的喇叭花有的在枝头绽开笑脸；有的在绿叶间含苞待放；有的开完掉在地上。我捡起一朵仔细看，整个就像个小喇叭。花的前面一部分是大大的，像一张大嘴巴，仿佛在告诉大家：“春天来了，春天来了。”
我们一直往前走去，远远就看到了一大片火红的三角梅，三角梅花围住树向上长，就像一条火龙一样。我们迫不及待地跑过去，只见三角梅“树”上长满了三角梅，藤卷着树，就像是蛇爬上树想仔细观赏三角梅。我捡了一朵，闻了一下，淡淡的香味芬芳扑鼻。仔细一看，花瓣是三片组成的，里面的东西，哦，原来是花蕊啊！我们捡了一朵又一朵，有些人捡了三朵合成了一朵大大的花，可迷人了。我们高兴地拿着各自的“成果”回到了教室。
哦！原来春天无处不在，只要我们细心观察就一定能找到春天。
指导：王萼先老师
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配真实鲜活的事例叙述支撑文章观点深化表达，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：99分（满分100）
综合点评
◆写作思路成熟，情节安排富有层次感，张弛有度。语言干净雅致，细节描摹生动形象，情感递进自然流畅，结尾升华有力，整篇文章浑然一体，稍加打磨细节，就能够达到近乎完美的写作效果。
存在不足
!佳作一篇，整体无可挑剔，叙事流畅、情感饱满。如果增设一处点睛金句，强化核心主旨表达，打造专属记忆亮点，能够进一步升华文章格调，让整篇作品更有辨识度。
改进建议
↓综合水准上乘，文笔细腻流畅，情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度，打破固有写作套路，不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式，塑造独属于自己的文字风格，拉开作品辨识度。
作文优点
★全文逻辑严密、条理清晰，每一段都紧扣中心主题，没有多余废话。人物、场景、心理描写立体丰富，文字感染力强，素材运用灵活自然，文章整体完成度极高，只需要持续打磨语言细节就更加完美。