星期天，天气晴朗，万里无云，阳光明媚。我和妈妈到公园里找春天。一走进公园，一幕幕的景象进入了我的眼里。
呀，春天在柳树上，我惊奇地发现一棵棵的柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，像美丽的公主穿着纱裙翩翩起舞。
哇！春天也在树上，在公园一角旁的几棵桃树上，长出了粉红色的花骨朵。妈妈轻轻地告诉我，过不了几天，桃花就要开了！
啊！春天还在草丛里，小草轻轻地从泥土里探出了头，像淘气的孩子看着我。
咦！原来春天在小池塘里。小青蛙在池塘呱呱地叫。仿佛在说：“春天来了！春天来了！”
这么多春天都被我找到了，小朋友，你找到哪些春天了啊？也来和大家一起分享吧！
上海新黄浦实验学校
二(3)班
杨婧琦
指导老师：陈娟
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围加工文字，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
综合点评
◆开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。
改进建议
↓描写场景时细化动作、神态、环境细节，拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条，逐步推进情感转折。写完反复朗读，删减啰嗦语句，让表达更加凝练。
作文优点
★构思有自己的想法，不照搬模板套路，选材视角独特，拥有独立思考能力。文字基本功扎实，标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。
存在不足
!全文缺少高潮段落，叙事节奏全程平缓，不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足，事例简单堆砌，缺少分析。